Atividade 2.1

Gervaldina neres silva

O projeto tem por objetivo favorecer a formação do educando por meio de uma interação entre o fazer artístico e o pedagógico, envolvendo os aspectos cognitivos, afetivos e culturais, no aprender fazer fazendo. Com a finalidade proporcionar um espaço de vivências e de construção de conhecimento, através da integração entre o fazer artístico e o pedagógico. Para tanto, o foco da atividade está no diálogo entre a Escola, alunos e professores, aproximando o educando das diversas formas de fazer arte, podendo estimulá-lo a ser um cidadão mais critico ativo e participativo no mundo globalizado que vivemos na a formação do cidadão.Sendo de suma importância para a Escola Municipal de Educação Infantil Jacy Kuhn Salamoni, proporcionar momentos com os alunos de atividades concretas e construtivas, através do projeto Fazendo Artes. Assim fortalecerá vínculos e integração das crianças, propiciando momentos de criatividade com representações artísticas, transformando um ambiente mais bonito e prazeroso para aqueles que usufruem deste espaço.

Eixo 2 - Curriculo

ATIVIDADE 2.4

ELABORAÇÃO DE PROJETOS

NOME DO CURSISTA: GERVALDINA NERES SILVA

UMA NOVA CULTURA DE APRENDIZAGEM

Eu como educadora percebo que tenho dificuldade em trabalhar com a cultura digital com novas tecnologias e o curso do pitec que estou fazendo aprendi bastante, pois as tecnologias estão em todo e qualquer lugar, sejam em fábricas ou nas demais empresas dos mais diversos segmentos, não ficando de fora, é claro, o setor educacional e, influenciando no processo de ensino-aprendizagem. Sabemos que essas ferramentas vêm a facilitar a forma do trabalho dentro e fora das escolas, o que não quer dizer que essa facilidade seja vista por todos com bons olhos, pois, há uma grande quantidade de profissionais da educação, principalmente professores, que não aceitam as novas tecnológicas como instrumento transformador na sua prática pedagógica. Essa rejeição muitas vezes se dá devido à falta de conhecimento, por parte desses, sobre a forma como utilizá-las para adquirir praticidade no processo de ensino-aprendizagem. Se as novas tecnologias educacionais não são usadas torna cada vez mais difícil o processo de inclusão digital tão discutido e esperado. O que não quer dizer que o uso desordenado dessas tecnologias será bem aproveitado, pois o que importa é saber usar-las e não apenas usá-las.

PLANO DE AULA PITEC "ARTES"

ATIVIDADE 2.2
CURSISTAS: SIRLEI K. TREVISOL E GERVALDINA NERES SILVA
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL JACY K. SALAMONI
PLANEJAMENTO DE AULA - ARTES

OBJETIVO
• Desenvolver a potencialidade criadora de cada aluno, respeitando suas naturais limitações.
• Desenvolver habilidades e formas próprias desenhando, pintando, construindo e modelando.
• Desenvolver o domínio de técnicas, instrumentos e procedimentos expressivos.
• Desenvolver a habilidade de discriminar cor, forma, dimensão, espaço, harmonia.

CONTEÚDO
• Desenho.
• Pintura.
• Impressão.
• Recorte.
• Alinhavo.
• Tapeçaria.
• Colagem.
• Modelagem.
• Dobradura.
• Montagem.
• Construção.

ESTRATÉGIA
1. Atividades gráficas como desenhos, para pintura, recorte e colagem.
2. Tinta, pincel, cola tesoura, papel de diferentes tipos, formas e cores.
3. Revista, jornal e sucata.
4. Barbante, lã, linhas, madeira, argila, algodão, gesso, garrafa, etc.

AVALIAÇÃO
Avaliação será continua e diária através dos trabalhos e atividades realizados pelos alunos, com a finalidade de desenvolver: criatividade, interesse, espontaneidades, auto-estima, capricho, atenção, curiosidade, raciocínio, cooperação, companheirismo e a motivação.